Category Archive: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)

Las dificultades de interacción en niños no vocales con déficit motores graves, desde la óptica de la Psicología de la Salud

Sábado, Enero 17th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
Interaction Problems in Non-Vocal Children with Severe Motor Deficits, as Seen by Health Psychologists Carmen Basil* y Ramon Bayes** *Facultad de Medicina, Universidad de Barcelona **Laboratorio de Conducta, Universidad Autónoma de Barcelona   ver más »

Interacción de contingencias en automantenimiento positivo

Viernes, Enero 16th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
Contingency Interactions in Positive Auto-Maintenance Javier Gutiérrez R., Pedro Arriaga R., Gerardo Williams H., Rosalva Cabrera C. Universidad Nacional Autónoma de México, Iztacala ver más »

Preferencias relacionales en humanos I: Discriminación de segundo orden concurrente con arreglos visuales

Jueves, Enero 15th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
Relational Preferences in Humans I: Second Order Concurrent Discrimination with Visual Stimuli Hernández-Pozo Rocío y Coronado Osmaldo Universidad Nacional Autónoma de México ver más »

Prueba de Actuación Sostenida (PAS): Video-Juego Computarizado Para Niños

Miércoles, Enero 14th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
Continuous Performance Test (CPT): A computarized Video-Game for Children Roberto Mederos Gutiérrez, Liliana M. Morenza Padilla, María del Rosario Torres Díaz, Elida María Alfonso Sosa Laboratorio de Psicología Cognitiva. Dirección de Neurociencias del Centro Nacional de Investigaciones Científicas. Facultad de Psicología dela Universidaddela Habana, Cuba ver más »

Análisis descriptivo de la matrícula de la maestría en análisis experimental de la conducta de 1971 a 1987

Martes, Enero 13th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
Francisco Cabrer y Cristina Almeida Facultad de Psicología, U. N. A. M. ver más »

Un indicador de tiempo auditivo, con base temporal ajustable y dos opciones de salida

Lunes, Enero 12th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
An Auditive Timer, with Adjustable Time Basis and Two Output Options Florente López Rodríguez Universidad Nacional Autónoma de México ver más »

Utilización de un video-juego computarizado diseñado para la evaluación conductual de niños con dificultades para aprender

Domingo, Enero 11th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
A Computarized Video-Game Designed for the Behavioral Assessment of Children with Learning Disabilities Liliana M. Morenza, María del Rosario Torres, Margarita García, Alfredo Alvarez, Rolando Biscay, Roberto Pascual, Lídice Galán, Nieves Garbey y Melva Santaya Laboratorio de Psicología Cognitiva. Dirección de Neurociencias del Centro Nacional de Investigaciones Científicas de Cuba  ver más »

Social-Conditioning Theory Applied to Metaphors Like “Attachment”: The Conditioning of Infant Separation Protests by Mothers

Sábado, Enero 10th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
La Teoría del Condicionamiento Social aplicada a metáforas tales como “Apego”: El condicionamiento de las protestas infantiles de separo por la madre Jacob L. Gewirtz and Martha Peláez-Nogueras Florida International University ver más »

Tradiciones alimenticias: Difusión de estrategias alimenticias novedosas en grupos animales

Viernes, Enero 9th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
Feeding traditions: Diffusion of novel feeding behaviors in animal groups Javier Nieto, Rosalva Cabrera, Jorge Guerra y Astrid Posadas-Andrews Departamento de Análisis Experimental dela Conducta, Facultad de Psicología ENEP-Iztacala Departamento de Farmacología, Facultad de Medicina, UNAM Department of Psychology,University of Toronto,Canada ver más »

El efecto de la duración del ciclo de reforzamiento sobre el gradiente de distancia estímulo/respuesta-reforzador

Jueves, Enero 8th, 1987 | Categoría: Vol. 13, No. 1 y 2 (1987)
The Effect of Reinforcement Cycle Duration on the Stimulus/Response-Reinforcement Gradient Carlos A. Bruner y Jorge E. Landaverde Facultad de Psicología, Departamento de Psicología General Experimental, Universidad Nacional Autónoma de México ver más »